《金牌新概念英语》秉承《新概念英语》的传统教学模式，开创互联网思维模式下的新型高效学习法。

《金牌新概念》是将原版的144课分成了4册书，每个级别分为18个单元，36课，改版后更加适合小学五、六年级和小升初的学生。《金牌新概念》从学生的兴趣角度重新排版、设计插图，并在保证教学效果的情况下，适当降低了旧版教材知识点及练习册习题的难度坡度，且在各个教学环节中加入了更丰富的趣味游戏，提高了小组教学的竞技性，使教材更适龄化、趣味化，从而提高学生成绩和英语口语和听说读写的实际运用能力。

通过动漫、脑图、探究式语法、情景演绎、翻转课堂等高效能教学法，全面实现无缝学习教学理念，用高品质课程实现教学效能最大化。同时还配备了上课、课管、备课教学软件，英语学习APP，英语测评软件，微课等系列互联网+教育产品。

课程理念：

1、在学生听说能力提升的基础之上提升学生的读写能力；

2、以情景教学为核心，轻松实现学生英语运用能力的高效学习策略；

3、通过智能教学软件，智能备课系统，智能课管系统，教学辅助APP,微课堂等互联网技术轻松实现学生课上课下的无缝学习对接；

4、以学生为主体开展小组教学；

5、利用精准数据收集的技术，全面分析学生学习优劣势，为老师提供备课可靠素材，从而实现备课高效化。

招生对象及英语程度：

1、对象：小学五年级左右的学生，有一定少儿英语的基础（系统的学过一些低段听说教材，譬如，金牌超概念，看听说等等）

2、程度：（1）掌握400个以上常用英语单词；

（2）学过自然语音或音标；

（3）能较流畅地说一些日常交流的句子；

（4）了解一些基本句型与句法。

教学目标：

1）全面培养学生听，说，读，写能力与应试考试能力；

2）在小组教学中，培养学生的沟通能力与社交技能；

3）逐渐培养学生运用英语的能力，从而让学生养成开口讲英语的好习惯。

课程相关内容：

1、金牌新概念第一系列共四本教材，每本教材有18个单元。知识难度主要集中攻克学生的小升初难度，共个800个小升初考纲生词；

2、每套教材另外还配套两本练习册，一本课文原文翻译，一张听力光碟（课文原文与练习册）；

3、互联网软件部分：智能教学软件，智能备课系统，智能课管系统，教学辅助APP,微课堂等技术，后续还会不断地迭代升级。

课时设置：

每本书18个单元，两次复习课，一个单元一次课上完，一本书共计20次课上完（一次课两小时）。

对于基础较差的学生，课时可以适当增加。

每个学校根据自身当地的特殊情况采取适当的调整和变化。

教师的基本要求：

1、认同《金牌新概念》课程的教学理念，熟练掌握教学的各个环节。熟练应用教学软件，智能备课系统，智能课管系统以及教学辅助APP；

2、具备较强的专业知识和全英教学的能力；

3、能够适应以学生为主体，以4人小组为形式，开展各种课堂教学活动的新颖教学模式；

5、熟悉整套书的各项内容，包括：每个单元的知识重难点分布与理解，会做课件和练习册上以及APP上的所有习题，每篇课文原文的洋腔洋调的模仿；

6、熟悉互联网课件收集数据的途径，并学会通过数据的收集，分析学生的学习模式和学习习惯，从而更好地提升教师们的教学效率。

《金牌超概念》是传统TPR教学模式的升级版，课本中的每一篇课文都被设计为歌谣、舞蹈和情景动漫等，让学生可以哼着歌谣学英语句子，跟着舞蹈动作理解意思，看着动漫加深印象，学习语音语调。课本取材于学生日常生活，所有的句子词语都是源自于学生的学习和生活，让学生所学不脱离他们的日常轨道，并通过剧场教学等创新教法，使得在学中交流，在交流中学的设想得以实现。

同时还有原汁原味的精美英语绘本，不仅能让学生学英语，也能培养学生的艺术鉴赏能力、对美的感知能力和情商培育等，让学生更深入地了解西方文化，拓展视野，帮助学生初步架构起宏大的世界观。

而《金牌超概念》软件融入了歌曲、舞蹈、游戏、动漫、剧场等元素，让每个环节的突破变得如游戏通关一样富有挑战性和趣味性，通过剧场的形式让学生模拟情境的沟通表达，增加学生的投入度和现场感，提升其真实环境里英语应用能力。通过这种直觉性教法，让学生避开汉语思维的介入，应用游戏思维、身体思维、音乐思维和图像思维来理解英文的意思，培养学生的英语思维，其语言习得也会变得自然而顺利。另外，《金牌超概念》软件使用“可视化”的软件技术进行课堂管理，增加组与组之间的竞争的同时，引导组员互相配合，有效地帮助老师提高教学效率，让课堂管控变得轻松而有趣。

课程理念：

1、英语是用来交流而不是用来考试的。

2、英语培训必须超越词汇拓展和语法讲解，避免母语的介入，培养英语思维。

3、以剧场教学为核心，实现“用中学”、“学中用”的高效学习策略。

4、通过高段绘本教学，让学生对西方文化有深层次的了解。

5、以学生为主体开展教学。

招生对象及英语程度：

1、对象：小学四年级左右的学生，且学过一年以上的少儿英语。（根据学生基础，最低3年级，最高6年级）

2、程度：（1）掌握200个以上常用英语单词。

（2）学过自然语音或音标。

（3）读过简单的英语读物。

（4）学过一些基本句型。

教学目标：

（1）培养英语思维。

（2）能在日常交际情景中听懂对话并进行简单交流；

（3）在应用过程中掌握英语知识。

课程相关内容：

1、金牌超概念第一系列共三本教材，每本教材有8个单元及2个大剧场。共24个单元6个大剧场。共30个场景，351句话、604个考纲生词。大剧场可以作为复习课、展示课和续班课。

2、每套教材另外还配套一本练习册，一本家校联系册，一本绘本，一张DVD，一张CD和一套单词卡片。

3、使用超级软件授课，除环节流程外，还有歌舞动画及配套游戏和课控程序。

课时设置：

每个单元分单双课，每课2个小时完成，每个单元4个小时完成。上第一单元时需要分组和进行表演课练习以及课程模式的适应，所以需要另加2个小时的课时。2个大剧场共需要4个小时的课时。学期结束时再加2个小时的复习课。因此每册书需要40个小时的课时来完成。

对于基础较差的学生，课时可以适当增加。

教师的基本要求：

1、认同《金牌超概念》课程的教学理念，熟练掌握教学的各个环节。熟练应用教学软件。

2、具备少儿英语教学经验。

3、能够流利开展全英教学。

4、适应以学生为主体，以4人小组为形式，开展各种课堂教学活动的新颖教学模式。

5、熟悉整套书的各项内容，包括24个单元和大剧场，会唱、跳每段歌谣和舞蹈。练习册的习题在开始授课前完成，了解家校联系册里对家长的各项要求。对绘本内容以及所讲主题全面掌握。

6、学会通过数据的收集，分析学生的学习模式。